’Ibaad, I., Triyana, F., & Sukriyanto, R. (2022). PENDEKATAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI RESOLUSI KONFLIK DI INDONESIA. Edusoshum : Journal of Islamic Education and Social Humanities, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.52366/edusoshum.v2i1.31